“以诚相待，以心相交”
谈谈激励人

目录
Part 1 学习回顾·体会 Part 2 案例·小试 Part 3 收获·反思
Part 1 学习回顾·体会
孜孜不倦，惊喜满满为什么需要激励
小故事
有三个建筑工人， 一天工作完了各自回家
将思想集中于光明前景
整理，未经授权请勿转载转发， 违者必究 分析与反思
“砌砖” “沉闷” “光明前景”
没有激励的结果分析与反思
激励员工是我们作为华数基层管理者，需要认真考虑的问题

究竟如何有效的“激励”员工？ 究竟怎么样才能用钱以外的方式让员工积极的工作？
整理，未经授权请勿转载转发， 违者必究 课程回顾
学习目标
了解激励理论与作用
说明赞赏对员工与组织的积极作用
说出员工激励需求的重点与内容
掌握运用赞赏的关键原则与方法“激励人”导图重要知识点回顾
赞赏的五项基本原则重要知识点回顾
当面赞赏员工五步法重要知识点回顾
赞赏-激励百宝箱
1、例会口头表扬 2、公告栏表扬 3、内网快讯表扬 4、邮件转发表扬 5、祝贺短信 6、委以重任 7、优先培训机会 8、做新员工导师 9、优秀经验交流 10、列席重要会议
11、请上级表扬 12、请员工吃饭 13、表扬卡 14、随手表扬便笺 15、小礼物表扬 16、送书奖励 17、召开家属答谢会 18、微信或QQ群表扬 19、肢体语言表扬（大拇指） 20、表扬总动员活动图片Part 2 案例·小试
唤醒责任，一起前行下属: X
技术骨干
工作能力较强，但不够主动，情绪波动大，状态起伏明显；
下属: X
需向公司领导汇报技术规划;
通知小X准备，进行鼓励和动员
小X非常重视，主动积极准备材料
在此过程中，给予辅导支持
成功完成汇报
领导认可部门，为后续争取资源做好准备；
小X的工作积极性高昂。
点名表扬感谢小X，鼓励小X再接再厉； Part 3 收获·反思
千里之行，始于真诚回顾第一章
围绕“激励人”的课程学习目标
激励理论 激励作用
马斯洛需求层次 保健因素 激励因素
目标一：了解激励理论与作用
目标二：理解员工激励需求的重点与内容
21
回顾第一章
围绕“激励人”的课程学习目标
激发工作热情 让员工的良好行为重复
赞赏的五项基本原则 当面赞赏员工五步法 赞赏式激励的应用要点 赞赏激励百宝箱
目标三：说明赞赏对员工与组织的积极作用
目标四：掌握运用赞赏的关键原则与方法
22
激励因人而异，需求不同，策略不同
激励要充分发挥才干
激励方法要与沟通紧密结合
1、使用到的工具 DISC； 四个发展阶段D1-D4； 2、使用到的方法 两个理论； 赞赏五步法；
回顾案例
案例收获
学习体会
激励贯穿始终
激励很缺乏
激励方式多样性
激励的核心
重要性
核心
方式
赞赏
通过 “激励墙”方式提炼激励措施，发现：除物质激励以外，精神激励及人性化的管理方式对员工的激励作用也非常重要

24
习近平的一次演讲，引用了一句非常经典的话“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远……以诚相待，以心相交！”
“以诚相待，以心相交！”真诚的去激励，才是最好的

25
激励
好点子！
口头表扬
祝贺短信
员工培训
26
THANKS!
。。。。。。以上简介无排版格式，详细内容请下载查看